Pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran melalui penggunaan teknologi membantu dalam penyampaian ilmu secara interaktif dan menarik. Transformasi daripada pembelajaran tradisional kini murid belajar melalui Persekitaran Pembelajaran Maya (VLE) boleh menarik minat selain akses bahan secara meluas oleh murid-murid. Pelaksanaan pembelajaran melalui Halaman Celik Akal memberikan kesan positif terhadap motivasi, sikap dan prestasi murid terutamanya dalam matapelajaran Bahasa Melayu. Kajian ini bertujuan untuk meninjau motivasi dan sikap murid serta mengkaji hubungan antara kedua-dua konstruk tersebut. Kajian juga memberi fokus kepada prestasi murid selepas penggunaan halaman ini dalam PdP. Kajian ini melibatkan 31 orang murid tahun 5 Sekolah Kebangsaan. Terdapat empat persoalan yang dianalisis dalam kajian. Dapatan kajian menunjukkan bahawa motivasi dan sikap murid berada pada tahap yang tinggi selepas pembelajaran melalui halaman ini. Dari aspek prestasi menunjukkan bahawa terdapat perbezaan antara skor murid sebelum dan selepas penggunaan halaman ini (t= -8.162, df=30, p = 0.00). Walaubagaimanapun, dapatan kajian ini menunjukkan tidak terdapat hubungan antara motivasi dan sikap murid (r = -0.059, P = 0.752) melalui pembelajaran ini. Oleh yang demikian, kajian ini menunjukkan bahawa pelaksanaan pembelajaran persekitaran maya (VLE) melalui Halaman Celik Akal mempunyai banyak kelebihan kepada murid terutamanya dari aspek motivasi, sikap dan prestasi murid terhadap pembelajaran Bahasa Melayu.