تحاول هذه الورقة إلقاء الضوء على أهمية الوسائل التعليمية بأصنافها الثلاثة: "الوسائل السمعية، والوسائل البصرية، والوسائل السمعية والبصرية" في تدريس اللغة الأجنبية وخاصة اللغة العربية، وتركز القول حول النوع الثالث وهي الوسائل السمعية البصرية ومن ضمنها معمل اللغة، وله أثر مرموق لترقية المهارة اللغوية والمحاصلة الهدف المنظم. وتحدثت الورقة عن مفهوم الوسائل التعليمية وأصنافها، مفهوم معمل اللغة وأنواعها، مميزات وضعف معمل اللغة، شروط استعمال معمل اللغة ومشكلات استعمالها. وتقدمت الورقة الاقتراحات إلى مدرسى اللغة العربية فى المعاهد والجامعات أن ينبذوا وراء ظهورهم استعمال معمل اللغة للتدريس اللغة العربية بكل ممكن. وأن يحاولوا كل المحاولة لينبه الحكومة وولاة الأمر إلى ما للمعمل اللغة من الفوائد حتى يسهل فهم اللغة العربية من أجل تحقيق الهدف المنشودة.