Pelbagai perbahasan dikemukakan oleh para sarjana Muslim untuk membicarakan tentang pentadbiran pendidikan Islam. Namun, penelitian yang terperinci terhadap perbahasan-perbahasan tersebut menemukan kepada ruang perbahasan yang lebih menyeluruh dan mendasar khususnya pada bahagian pembentukan faham pentadbiran pendidikan Islam itu sendiri. Makalah ini bertujuan untuk mengemukakan suatu perbahasan asas faham yang lebih menyeluruh dan mendasar seperti yang dimaksudkan itu. Dengan menggunakan kaedah pendalilan makna yang melibatkan pendekatan takrif bahasa Arab, tafsiran al-Qur‟an dan syarahan Hadis, makalah ini meneliti dua kata kunci yang penting dalam Islam iaitu tadbir dan ta’dib, yang kemudiannya dibentuk menjadi tadbir al-ta’dib. Makna tadbir dikemukakan sebagai asas faham pentadbiran Islam, sementara makna ta’dib dikemukakan sebagai asas faham pendidikan Islam. Dengan yang demikian, makna tadbir al-ta’dib akan dikemukakan sebagai asas faham pentadbiran pendidikan Islam.